VIDEOCONFERENCIA 1

Muchas gracias por vuestra presencia, hasta pronto!!!!

TAREA jueves 30-abril

Buenos días:
¿Ya nos vamos levantando? Ánimo chic@s, mañana es festivo, a hacer esas otras actividades de ocio.
Os recuerdo que hoy nos vemos un poquito.
Os espero!!!

MATEMÁTICAS

2. Área del polígono regular

El área es igual al perímetro por apotema dividido entre dos.

Adjunto ejercicio con explicación.

Ej. 1 y 2 pág.167.

- Actividades del blog. ( La entrada del área de las figuras planas).

LENGUA

Hacemos los restantes ejercicios de comprensión lectora.

Ej. 5 al  9 pág.176.

Muchas gracias por todo.
En breve nos vemos on line!!!!

CIENCIAS SOCIALES JUEVES 30 DE ABRIL

Hola chico@s, os dejo los ejercicios para este jueves.
Un saludo y que paséis un buen fin de semana.

Jueves 30 de abril de 2020

1 Leer la página 114

2 Realizar las siguientes preguntas
2.1 ¿Qué fue la transición?
2.2 ¿ Quién se convirtió en nuevo rey de España?
2.3 ¿ Cuándo se celebraron las primeras elecciones democráticas después 
del periodo franquista?
2.4 ¿ Que partido las ganó?
2.5 ¿ Quién fue el primer presidente del gobierno después del franquismo?

¿Qué conoces sobre la publicidad?

En nuestra vida cotidiana, estamos rodeados de mensajes publicitarios (en televisión, radio, redes sociales, juegos, carteles, etc.). Pero... Te has parado a pensar en los mensajes que estos anuncios nos envían, es una actividad de lo más sorprendentes. Los anuncios llevan hasta nuestras mentes mensajes muy potentes para convencernos.

Vamos a iniciarnos en el mundo de los publicistas realizando estas actividades en el cuaderno.

1.-¿Crees que estamos influidos por la publicidad? ¿Por qué?
2.-¿Crees que se emiten los mismos anuncios en diferentes horas del día? Pon algún ejemplo de anuncio que se vea en momentos concretos del día.
3.-¿Todo lo que compramos es necesario?
4.-¿Presionáis a vuestras familias para que os compren algunos juguetes?
5.-¿En qué lugares podemos encontrar anuncios publicitarios? ¿En cuáles no?
6.-¿Cuánto tiempo dura la publicidad?
7.-Observa el siguiente anuncio y responde:

• ¿Qué mensaje trata transmitir el anuncio?
• a) Que hay una oferta en la haburguesería.
• b) Que esta hamburguesa es saludable.
• c) Que hay cerca una haburguesería.

UN JUEGO PARA FAMILIARIZARNOS CON LA MAGNITUD DE SUPERFICIE

Hola a tod@s:

En el siguiente enlace podéis acceder a un juego para calcular superficies de manera visual.
Utilizando el cuadrado de referencia y la intuición debéis indicar la cantidad de cuadrados que cada figura contiene (o lo que es lo mismo, su superficie).

https://www.cokitos.com/constructor-de-areas/play/

Inglés 29 de abril

Buenos días,
Espero que la salida a la calle haya sido buena y lo disfrutéis con responsabilidad.

Solución :

2.- albatross - g
3.- cheetah - h
4.- tortoise - c
5.- kangaroo - d
6.- hummingbird - b
7.- antelope - a
8.- giraffe - e

Hoy vamos a ver los SUPERLATIVES como continuidad de los COMPARATIVES que ya vimos. Los superlativos los usamos como en español para indicar que algo o alguien es el o lo más en algo. Os dejo un par de imagenes para que podáis entender mejor su funcionamiento y uso:

También os dejo una lista de adjetivos irregulares que no siguen la norma de uso y que hay que aprenderse los tal cual:

Después, haremos las actividades 2, 3 y 5 del Activity Book para trabajar estos conceptos, así como las páginas 13 y 14 del Grammar Book.

Tendréis hasta el lunes para realizar estas actividades y para la semana que viene os prepararé un Kahoot para repasar el tema 6.

Un saludo y cuidaros 

TAREA miércoles 29-abril

Hola chic@s:
¿Qué tal vais? A por el miércoles...

LENGUA

Pensamos y hablamos sobre la publicidad

Tema 11. La publicidad.

1. Comentario: lectura y comprensión “Un navío majestuoso”

Ej.1 al 4 pág176.

MATEMÁTICAS

Tema 11. Áreas y volúmenes

1.Área del rombo

Dibujamos un rombo con sus dos diagonales.

Aprendemos:

Área igual a Diagonal grande por diagonal pequeña dividido ambas entre dos.

Ej 1 y 2 pág 166

Recordad  que el resultado siempre elevado al cuadrado,

son unidades de superficie.

- Actividades del blog.

Muchas gracias por vuestro esfuerzo.

Buen día!!

AREAS DE FIGURAS PLANAS

Hacemos un repaso a las áreas de figuras planas, hoy nos detenemos en el rombo y mañana en los polígonos regulares.

MIÉRCOLES 29 ABRIL CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES

Hola chic@s, os dejo los ejercicios para este miércoles.
Un saludo.

Miércoles 29 de abril de 2020Ciencias naturales

1 Soluciones
3.1 Cuando los cuerpos reciben calor, se puede producir fusión, vaporación 
o sublimación.
3.2 Cuando los cuerpos pierden calor, se puede producir solidificación 
o condensación.
3.3 Fusión, solidificación, vaporización, condensación y sublimación.

2 Leer página 99

3 Realiza los siguientes ejercicios
3.1 ¿En qué consiste la vaporización?
3.2 ¿Qué tipos de evaporización hay?
3.3 ¿Cuáles son sus diferencias?
3.4 Ejercicio 11 de la página 105

Miércoles 29 de abril de 2020 Ciencias Sociales

1 Soluciones
3.1 Una dictadura
3.2 Es la época en la que el general Franco asumió todo el poder y
 gobernó de forma autoritaria. Se prolongó desde 1936 hasta 1939
3.3 Se suprimió la Constitución, se concentró todo el poder en una sola 
persona, se prohibieron los partidos políticos y los sindicatos, se
 anularon los estatutos de autonomía y se implantó la censura

2 Leer la página 113

3 Hacer el ejercicio de la entrada del blog de Ciencias Sociales 
(No hace falta que hagáis todas).  Si podéis, mandáis la foto de que 
estáis haciendo dicha actividad.

DICTADURA DE FRANCO

Tarea martes 28-abril

Querid@s alumn@s:

¿Qué tal? ¿Vais saliendo un poquito? Supongo que os gustará hacer alguna cosilla que en casa no podéis. En fín, iremos poco a poco. Cumplid bien las normas y mucho ánimo. LO SUPERAREMOS.

LENGUA

Adjunto ejercicios sobre vocabulario( tabú y eufemismo), gramática (oraciones, análisis), ortografía ( uso de los dos puntos).

Repaso del tema.

MATEMÁTICAS

Adjunto ejercicio de volumen y capacidad.

Resolución de problemas ( Adjunto tres )

Importante

Leer y comprender.

Subrayar datos.

Operaciones y solución

Muchas gracias por vuestra colaboración.

Buen día!!!

Besos virtuales.

Inglés día 27

Hoy vamos a ver un vocabulario relacionado con animales salvajes donde muchas palabras son de repaso de años anteriores.
En el Student's Book página 61, en el apartado 2 tenemos este vocabulario.

Después, iremos al Activity Book página 53 para realizar la actividad 1 que es sobre este vocabulario. Tendremos que tachar las letras que sobran y escribir la palabra de vocabulario correctamente, y después escribir la letra de la explicación sobre el animal en el cuadrado de al lado de la palabra escrita

TAREA Lunes 27-abril

Buenos días:
¿Qué tal fue el día de ayer? Ya me comentáis en vuestros escritos. Empezamos una nueva semana con alegría. Mucho ánimo que lo estáis haciendo genial; estoy muy orgullosa de vosotros.

LENGUA

5. Literatura. La narrativa. La novela. Clases de novela.

Adjunto audio explicando teoría.

Se escribe en cuaderno y se estudia. Autoevaluación.

- Actividades del blog. ( entrada del viernes, me comentáis que os ha parecido).

MATEMÁTICAS

Adjunto ejercicios sobre volumen ( múltiplos, submúltiplos, ortoedros, cubos).

Otro pequeño repaso.

VALORES SOCIALES

Tema: La voluntad 

Escribid en el cuaderno de lecto-escritura el concepto y cuatro situaciones en las que la hayáis desarrollado.

Por favor, cualquier duda me la comentáis. Estoy a vuestra disposición.

Muchísimas gracias por todo.

Besos virtuales.

LUNES 27 DE ABRIL CIENCIAS NATURALES

Hola chic@s, aquí os dejo los ejercicios para este lunes 27 de abril.
Un saludo.

Lunes 27 de abril de 2020

1 Soluciones
3.1 Mediante la filtración.
3.2 Sirve para separar disoluciones de sólidos en líquidos, y de líquidos 
con distintas temperaturas de ebullición.
3.3 Se utilizan para separar mezclas heterogéneas de sustancias con distinta
 densidad.
3.4 Se utiliza pata separar mezclas homogéneas formadas por un sólido y un
 líquido.

2 Leer la página 98

3  Realiza los siguientes ejercicios
3.1 ¿Qué cambios de estado se producen cuando los cuerpos reciben calor?
3.2 ¿Qué cambios de estado se produce cuando los cueropos pierden calor?
3.3 Enumera los distintos cambios de estado

4 Mirar el vídeo que he puesto en la entrada del blog (Ciencias Naturales).

LOS ESTADOS DE LA MATERIA Y SUS CAMBIOS. Sólido, líquido y gaseoso | V...

LOS TEXTOS NARRATIVOS

Para aprender más

TAREA viernes 24-abril

Buenos días, chic@s!!!

¿Qué tal? Hoy vamos a tener buen día. A levantarse...Ya viernes, y esta semana acabáis con el domingo saliendo un poquito de casa. ¡Bravo!!!

VALORES SOCIALES 

Tema: La solidaridad

Escribid en el cuaderno de lecto-escritura el concepto y cuatro situaciones en las que la hayáis desarrollado.

LENGUA 

Repaso del tema:

Ej. 2 al 7 pág.166

Si lo veis necesario, repasar las actividades del blog.

Buen día para tod@s.

Muchas gracias por vuestra dedicación y colaboración.

Besos virtuales.

CIENCIAS SOCIALES Y NATURALES VIERNES 24 DE ABRIL

Hola chic@s, ya terminamos otra semana, espero que paséis un buen fin de semana.

Viernes 24 de abril de 2020 Ciencias Naturales

1 Soluciones
Sustancias pura: la que está formada por un solo tipo de materia
Mezcla heterogénea: aquella en la que se puede distinguir sus componentes
Mezcla homogénea: aquella en la que no se puede distinguir sus componentes
Aleación: mezcla homogénea en la que una o varias de las sustancias son 
metales.

2 Leer la página 97

3 Realizar las siguientes actividades
3.1 ¿Qué método de separación  emplearías si tuvieras  una sopa y quisieras 
retirar los fideos?
3.2 ¿Para que sirve la destilación?
3.3 ¿Para que se utiliza la decantación?
3.4 ¿Para que se utiliza la Evaporación?

Viernes 24 de abril de 2020 Ciencias Sociales

1 Soluciones
2.1 Zona republicana y zona sublevada, llamada nacional
2.2 Tres años desde 1936 a 1939.
2.3 Escasez de alimentos, temor a los combates y destrucción.
2,4 Dialogar, reflexionar, ceder, buscar el entendimiento, el consenso

2 Leer página 112

3 Realizar las siguientes actividades
3.1 ¿Qué se instauró en España después de la guerra civil ?
3.2 ¿ Qué es el franquismo?
3.3 ¿ Qué medidas se tomaron durante la dictadura?

Inglés 23 de abril

Buenos días,
Seguimos con el repaso del 2º trimestre. Iremos al Student's Book página 60 para realizar los ejercicios 1, 2 y 3.
En el ejercicio 1 lo haremos por escrito y de 4 personas siguiendo el orden de las preguntas del ejemplo.
En el ejercicio 3, lo realizaremos con 4 actividades como en el ejemplo.

TAREA jueves 23-abril

Querid@s alumn@s:
Un nuevo día...¿Lo tenéis todo preparado? Hoy vamos a repasar lo aprendido.
¡Adelante con vuestras tareas!!!

MATEMÁTICAS 

Continuamos con el repaso del tema:

Ej. 8,9, 11 ( los tres primeros del eje.11). Pág.158 y 159

Son muy fáciles

- Repasar, si se necesita, las actividades del blog.

LENGUA 

Repasad todos los complementos. 

Adjunto oraciones para analizar sintácticamente.

- Si se necesita, volved a hacer  las actividades del blog.

Mirad la teoría, preguntar al verbo para saber los complementos, no dejéis las preposiciones sueltas...los CC son grupos nominales o adverbios. Volver a retomar los fallos para no cometerlos. De los errores se aprende.

Preguntad todo lo que os haga falta.

Buen día!!!!

Y....Muchísimas gracias.

DÍA DEL LIBRO 23-abril-2020

Aquí os dejo unas historias para escuchar en estos días en los que disponemos de más tiempo.

Podéis elegir el libro que más os guste. Deseo que disfrutéis de estas audiciones.

JUEVES 23 DE ABRIL CIENCIAS SOCIALES

Hola chicos, os dejo las tareas para este jueves 23 de abril.
Mucho ánimo.

Jueves 23 de abril de 2020

1 Leer la página 111

2 Realizar las siguientes actividades
2.1 ¿ En qué zonas quedó dividida España durante la Guerra Civil?
2.2 ¿ Cuánto tiempo duró la contienda?
2.3  Enumera las consecuencias que tuvo la guerra
2.4 ¿Qué se debe hacer para resolver los problemas y no llegar a una guerra?

TAREA miércoles 22-abril

¡Hola chic@s!!!
Empezamos el día.... Hoy se podrá disfrutar del patio, jardín, terraza...o de los rayos de sol que pasen por nuestra ventana.
¡Ánimo, que a la semana que viene podréis salir un poquito!!! Estad pendientes de lo que nos diga Sanidad, normas y demás.

LENGUA

Repaso del complemento circunstancial y sus tipos .

Se vuelve a preguntar

Autoevaluación.

Adjunto foto con oraciones analizadas.

Adjunto un ejercicio con oraciones para analizar sintácticamente como los modelos.

Nota: importante que copiéis los modelos que os doy, miradlos bien, os ayudarán a hacer las oraciones propuestas.

Repasad los ejercicios del blog.

MATEMÁTICAS

Ejercicios de repaso de este tema

Ej. 1, 3, 4 ( los dos primeros, el 1º se ordena todos a dm3 y el 2º lo ordenáis a m3- Recordad primero en esta unidad y luego se ordena como viene el ejercicio) y el ej 5. ( en este sólo el primero en dm3, los dos grupos que vienen).

Pág.158.

Nota: Recordad que las unidades de volumen se elevan al cubo.

Insisto, cualquier duda, me la consultáis.

También, por favor, me comentáis cuando haya algún problema a la hora de mandar la tarea.

De verdad, estoy muy agradecida de cómo estáis trabajando. Seguid así, teniendo mucho ánimo e ilusión.

Muchísimas gracias por vuestra colaboración.

Buen día!!!

Besos virtuales.

MIÉRCOLES 22 DE ABRIL CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES

Hola chicos, estas son las tareas para este miércoles.
Un saludo.

Miércoles 22 de abril de 2020 Ciencias Sociales

1. Soluciones
3.1 Se instauró una dictadura militar.
3.2 Suspendió las Constitución, prohibió los partidos políticos y los 
sindicatos, limitó la libertad de los ciudadanos.

2 Leer la página 110

3 Hacer el ejercicio de la entrada del blog (Ciencias Sociales).  Si podéis,
 mandáis la foto de que estáis haciendo dicha actividad.

Miércoles 22 de abril de 2020 Ciencias naturales

1 Soluciones
1 a) Luminosa  b) Calorífica c) Energía mecánica.
3 Las pilas almacenan energía química. Al encenderla, esta se transforma
 en energía eléctrica, que a su vez se transforma en energía luminosa en
 la bombilla.
5 El motor de los automóviles necesita energía para producir movimiento. 
La energía química del combustible se transforma en energía mecánica en 
el motor, que es la parte del coche encargada del movimiento.

2 Leer la página 96

3 Realizar los siguientes ejercicios.
3.1 Define sustancia pura, mezcla heterogénea, mezcla homogénea y aleación.

4 Realizar la entrada del blog (Ciencias Naturales, sólo la parte 
relacionada con las mezclsa  ). 
Si podéis mandáis una foto haciendo la actividad.

SEGUNDA REPÚBLICA

SUSTANCIAS PURAS Y MEZCLAS

Inglés día 21

Buenas,
Hoy vamos a hacer una actividad de repaso del 2º trimestre del Student´s Book página 57.
Este tipo de actividad ya la hemos realizado otras veces y se realiza en el cuaderno. En los apartados que pone "Say!" o "Say and spelling!", lo sustituimos por "Write!". Recordar que se hace en el orden que aparece.
Un saludo

TAREA martes 21- abril

Querid@s alumn@s:
¿Qué tal os habéis levantado? Vamos a por el martes...¡A por ello!!!

LENGUA

·         Complemento Circunstancial (CC).

*De lugar ( Se pregunta al verbo dónde). ( CCL)

* De tiempo ( Se pregunta al verbo cuándo). ( CCT)

* De modo ( Se pregunta al verbo cómo). ( CCM)

*De cantidad ( Se pregunta al verbo cuánto) ( CCCa)

*De compañía ( Se pregunta al verbo con quién) ( CCCo)

*De instrumento( Se pregunta al verbo con qué) ( CCI).

Estos complementos puede ser un grupo nominal o adverbio.

Adjunto foto y audio  con la teoría y análisis sintáctico de unas oraciones

Se copia en el cuaderno y se estudia. Autoevaluación.

Adjunto unas oraciones para analizar sintácticamente como los modelos presentados.

Hacer actividades del blog ( entrada de ayer).

MATEMÁTICAS

Continuamos con el volumen y la capacidad.

Ej. 4,5,6  pág. 155

Ej. 7,8  pág.155

( Es el ej. 4 desglosado)

- Repasar las actividades del blog.

Si tenéis alguna duda me la vais diciendo, gustosamente intentaré explicárosla.

Me vais mandando lo que os dije, por favor.

Pasad buen día!!!

Estamos conectados.

Besos virtuales.

COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

Estos ejercicios os ayudarán a identificar en las oraciones este complemento. Hay varios tipos como habéis visto en el audio con la teoría.

TAREA lunes 20-abril

Buenos días:
¿Qué tal estáis? Comenzamos una nueva semana, hoy día soleado...Mucho ánimo, vamos a pensar que va quedando menos para llegar al fín.

LENGUA

Repaso del complemento directo e indirecto.

Se vuelve a preguntar

Autoevaluación.

Adjunto foto con oraciones analizadas.

Se copian las oraciones propuestas en el cuaderno.

Adjunto un ejercicio con oraciones para analizar sintácticamente y posteriormente se cambia el CI por un pronombre (sólo se cambia ya no se analiza).

Revisad los ejercicios del blog sobre CD y CI.

MATEMÁTICAS

Repaso de la equivalencia entre volumen y capacidad.

Ej 2 y 3 pág. 154 y 155

Nota: en el ejercicio 3, se hace por separado los dos cuerpos ( ortoedro y cubo) y después poner volumen total con la suma de ambos y el resultado en cm3.

Contestad bien a las preguntas.

Revisad el blog, si lo necesitáis.

VALORES SOCIALES 

Tema: la tolerancia

Escribid en el cuaderno de lecto-escritura el concepto y cuatro situaciones en las que la hayáis desarrollado. 

Cualquier duda, estoy a vuestra disposición.

Muchas gracias por vuestro esfuerzo.

Pasad un buen día, si podéis tomad vitamina D ( de momento hay buen sol).

Besos virtuales.

CIENCIAS NATURALES LUNES 20 DE ABRIL

Hola chicos comenzamos una nueva semana, estas son las actividades para este lunes. Espero que estéis todos bien, un saludo.

Lunes 20 de abril de 2020

1 Leer la página 94 y 95

2 Realizar las siguientes actividades
Ejercicios 1,3, 5 de la página 104

TAREA viernes 17- abril

¡Hola chic@s!

¿Qué tal? Vamos a por el viernes. ¡Adelante, que estáis respondiendo fenomenal!.

Recordaros que a parte de estas tareas que vamos poniendo los profesores, es importante, que hagáis esas otras que os vienen genial: cocinar, ayudar en las tareas domésticas, jugar, leer, hacer deporte...

Venga, mucho ánimo.

                                                                        VALORES SOCIALES

Tema: La empatía

Escribid en el cuaderno de lecto-escritura el concepto y cuatro situaciones en las que la hayáis sentido. 

LENGUA

4. Gramática: El predicado verbal. Los complementos.

Recordad el predicado verbal tiene como núcleo

el verbo ( formado por cualquier verbo excepto ser, estar y parecer).

Al lado del verbo hay un grupo de palabras que son los complementos.

·         Complemento directo(CD).

Para saber el complemento directo preguntamos al verbo qué.

Se puede sustituir por los pronombres: lo,la, los,las.

Los pronombres átonos: me,te,se,lo,la,nos,os,los,las son complemento directo.

·         Complemento indirecto (CI).

Para saber el complemento indirecto preguntamos al verbo a quién o para quién

( Suelen llevar estas preposiciones a, para)

Se puede sustituir por los pronombres: le,les.

Los pronombres átonos: me,te,le,nos,os,

les son complemento indirecto.

Adjunto foto, audio  ( en el correo) con la teoría y análisis sintáctico oraciones.

Lo copiamos en el cuaderno con los ejemplos analizados de oraciones y sustitución de complementos por pronombres ( en la foto). Se estudia bien. Autoevaluación.

Adjunto unas oraciones para analizar sintácticamente y después de ese análisis sustituir los complementos por pronombres. Según se especifica.

Importante: hacer actividades del blog. Es fácil y os vendrá genial.

Feliz día!!!

Muchas gracias por vuestro esfuerzo.

Cualquier duda me vais diciendo.

Un enorme abrazo virtual.

Inglés día 17

Kahoot Inglés tema 5

He preferido copiar para vosotros el link de la página para que os sea más fácil.
Este es el enlace web:

https://kahoot.it/challenge/05201091?challenge-id=38e30fb3-0bdc-4101-a332-75df0ed9cb58_1587080523436


Primero os aparece solo la pregunta que es cuando deberéis de leerlo y pensar en la respuesta correcta.
Después os aparecen las respuestas, y deberéis de buscar la respuesta correcta de las opciones. No empecéis a leer la pregunta cuándo estén las respuestas porque no os dará tiempo.
Finalmente, os comento que todas las preguntas han sido realizadas en clase.
Y ya sabéis suerte y concentración.

COMPLEMENTO DIRECTO E INDIRECTO

Para asimilar bien esta parte de la gramática

VIERNES 17 ABRIL CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES

Hola chicos, os dejo aquí la tarea para este viernes. Espero que os sea fácil
Un saludo

Viernes 17 de abril de 2020 Ciencias Naturales

1 Soluciones
3.1 Para lavarnos, cocinar, regar, limpiar, beber.
3.2 Porque contiene sales.
3.3 Son instalaciones donde se separa el agua de las sales
3.4 El globo, la raqueta y la botella están en estado sólido. El gas 
del interior del globo esta en estado gaseoso. El líquido de la botella 
está en estado líquido.

2 Leer la página 94 y 95

3 Realizar la entrada del blog (Ciencias Naturales). Si podéis mandáis 
una foto haciendo la actividad.

Viernes 17 de abril de 2020 Ciencias Sociales

1 Soluciones
3.1 Alfonso XIII
3.2 Las huelgas convocados por los sindicatos; el nacionalismo en Cataluña
, el País Vasco y Galicia, que reclamaban la autonomía para sus territorios
, y la guerra en Marruecos, que se sublevó contra el el ejercito español, 
que controlaba esta zona.
3.3.
Semana trágica:  En 1909 se produjo una revuelta popular por el envío de 
soldados a la guerra de Marruecos.
Desastre de Annual: En 1921, los rebeldes marroquíes derrotaron al 
ejército español, donde murieron alrededor de diez mil soldados.

2 Leer la página 109.

3 Realizar los siguientes ejercicios
3.1 ¿Qué sistema político se instauró en España en 1923?
3.2  ¿Qué medidas se tomaron con el pretexto de garantizar el orden?

TIPOS DE ENERGÍA

Hola chic@s os dejo una entrada sobre las distintas formas de energía

RETO MATEMÁTICO

Un caracol trepa por una pared de 8 metros de alto. Durante el día sube dos metros, pero por la noche, mientras duerme, desciende uno. ¿Cuántos días tardará en alcanzar la parte superior de la pared?

TAREA jueves 16

Querid@s alumn@s:

Lo primero felicitaros por vuestro trabajo, esfuerzo,dedicación. Los vídeos y audios que me vais mandando están geniales. Venga ánimo a quien todavía no lo ha hecho.
Seguimos con nuestro trabajo diario para no perder esos buenos hábitos de estudio. Recordad que queda menos para la entrada al insti ¡Qué mayores mis muchach@s!!.

MATEMÁTICAS

4. Volumen y capacidad

Copiáis y estudiáis este esquema.

1m3=1kl

1dm3=1l

1cm3= 1ml

Autoevaluación: Preguntado por un adulto.

Ej. 1 pág.154

Importante

-Hacer  actividades del blog. Entrada de ayer.

( para asimilarlo mejor).

LENGUA

- Escribid una carta al alcalde de Quismondo proponiendo mejoras para el pueblo.

Recordad el encabezado, despedida y firma. Al final, se especifica:

Fdo. ( Nombre y apellidos).

- Copiar El rodaje pág.161. ( Fijaros en el uso de los dos puntos) 

-  Repasad las actividades del blog

Mucho ánimo para tod@s. Juntos lo conseguiremos.
Besos virtuales.

EJERCICIOS 16 DE ABRIL CIENCIAS SOCIALES

Hola chicos, os dejo la tarea para este jueves 16 de abril.

Un saludo

Jueves 16 de abril de 2020

1 Solución de los ejercicios
2.1 La exposición Universal
2.2 España estaba en plena Guerra Civil
2.3 Porque se ha convertido en un símbolo de la paz
2.4 La máquina de vapor
2.5 El ferrocarril y el barco de vapor.

2 Leer la página 108.

3 Realizar las siguientes preguntas
3.1 ¿Qué rey ocupó la corona española al inicio del siglo XX?
3.2 ¿Cuáles fueron los principales problemas que afectaron al país 
durante su reinado?
3.3 Explica los siguientes hechos “Semana Trágica” y “ Desastre de Annual”

VOLUMEN Y CAPACIDAD

Estas actividades os vendrán genial para ver las equivalencias entre volumen y capacidad. 

¡¡¡¡A jugar y a divertirse!!!!

Tarea miércoles 15

Entre hoy y el viernes, los alumnos repasarán un tema de inglés para realizar un Kahoot para comprobar su progreso.

De Inglés repasarán el tema 5.

Este tema iba a haber sido examinado justo cuando se dio la cuarentena.

Entre esta tarde y mañana por la mañana pondré otra entrada con el código de Kahoot para realizarlo.

El alumnado puede realizarlo en el momento que ellos quieran hasta el lunes hasta final del día.

Es importante que cuando accedan, lo hagan escribiendo su nombre y si se pudiera su apellido (en caso de nombres iguales). Si no se escribe el nombre se considerará no realizado.

Un saludo

TAREA miércoles 15-abril

Buenos días:

Ya toca levantarse y a por el miércoles...Deciros que sois unos buenos autodidactas; hoy, seguimos con el trabajo iniciado ayer. Primero repasar los puntos, continuáis con la tarea y, por favor, mirad el blog: me comentáis sobre las actividades propuestas.

Seguid intentando mandarme esos audios o vídeos.

Un consejo: revisad bien lo que vais haciendo ( a veces se comenten fallos tontos).

LENGUA

Repaso de ortografía: dos puntos.

Ej. 1 al 10 pág. 161.

- Hacer las actividades del blog.( entrada puesta de ayer).

MATEMATICAS

Repaso de volumen de ortoedros y cubos.

Ej. 2, 3, 4 ( desglosado el 2).

Pág.153

Muchas gracias por vuestro trabajo, estáis colaborando genial.

Pasad buen día!!!!

Saludos virtuales.

CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES MIÉRCOLES 15 DE ABRIL

Hola chicos, ya de vuelta de las vacaciones espero que estéis todos bien, sólo nos queda un trimestre y terminamos.  En estos meses vamos a dar los temas que nos quedan de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.
Mucho ánimo para todos y un abrazo.

Miércoles 15 de abril de 2020 Ciencias Naturales

1 Comenzamos nuevo tema.

2 Leer páginas 92 y 93.

3 Realizar los siguientes ejercicios
3.1 ¿Para qué necesitamos el agua? Escribe al menos cinco ejemplos.
3.2 ¿Por qué no es posible utilizar directamente el agua del mar  para
 beber o regar?
3.3. ¿Qué es una desalinizadora?
3.4 Ejercicio 2 de la página 93

Miércoles 15 de abril de 2020 Ciencias Sociales

1 Leer las páginas 106 y 107

2 Realizar las siguientes preguntas
2.1 ¿Qué evento se celebró en París en 1937?
2.2 ¿Qué estaba ocurriendo en España en ese momento?
2.3 La imagen del cuadro Guernica se ha utilizado en otros países que
 han sufrido conflictos bélicos, ¿por qué crees que lo han hecho así?
2.4 ¿Qué invento propició el desarrollo de la industria?
2.5 ¿Qué medios de transporte surgieron en esa época?

ORTOGRAFÍA: LOS DOS PUNTOS

Con estas actividades sabréis hacer buen uso de los dos puntos.

TAREA martes 14-abril

Querid@s alumn@s:

¿Qué tal estáis? Deseo que os encontréis fuertes, animosos, con mucha energía positiva...Hoy empezamos el tercer trimestre, así con las clases virtuales, tranquilos que todo irá genial. Confiad en mí, vuestra tutora.

LENGUA

Vamos a aprender y aplicar las normas ortográficas del uso de los dos puntos.

3.Ortografía: Los dos puntos

Se copia el cuadro de la pág.160.

Os dice que se usa después de anunciar una enumeración. Antes de escribir las palabras exactas que dice una persona. Después del saludo de las cartas ( practicado en la carta que habéis hecho en vacaciones).

Lo estudiáis y se lo explicáis a un adulto. Me informáis de vuestra autoevaluación ( por favor que no se os olvide).

Ej. 2,3,4 pág.160

Nota: en el ejercicio 3 tenéis que poner: Sobre la mesa hay varios objetos:…..En el hospital guardamos estos artículos…

MATEMÁTICAS

                                                              3. Volumen de ortoedros y cubos.

El ortoedro es un prisma con sus caras rectangulares.

Volumen= largo x ancho x alto

El cubo es un ortoedro con sus

caras cuadradas.

Volumen= arista x arista x arista.

Importante: las longitudes deben estar expresadas en una misma unidad. Recuerda que al multiplicarlo tres veces se eleva al cubo.

Se copia en el cuaderno y se estudia.

Igualmente lo pregunta el adulto, autoevaluación.

- Hacer actividades del blog.

( entrada de ayer, lo correspondiente a este punto, me hacéis un comentario).

- Escribe dos objetos cotidianos con forma de ortoedro.

- Ej. 1 pág.153

Nota: en el cuerpo tres se hace el volumen del cubo después volumen del ortoedro.

Por último se escribe volumen total, se suman las dos cantidades y recordad que serían, en este caso, m3.

Por favor, es importante que me mandéis la tarea de vacaciones quien no lo haya hecho. El audio y el vídeo, me comentáis si lo podéis hacer o no.

Feliz día.

¡Ánimo chic@s, a por ello!!!

Muchas gracias por todo.

Besos virtuales.

VOLUMEN DE ORTOEDROS Y CUBOS

Haced estos ejercicios, lo vais a entender muy bien. Es divertido y entretenido.

Tarea Semana Santa

Soluciones tarea día 2:

Activity 9: 4 / 6 / 7 / 1 / 5 / 3 / 2
Activity 10: 1 - c / 2 - b / 3 - d / 4 - e / 5 - a / 6 - f
Activity 11: favour / cousin / mountains / photography / track / fire / valley / fox / squirrels / busy
Activity 12: your own opinion (vuestra propia opinión)

Primero deciros que después de Semana Santa os mandaré un para de códigos para realizar dos Kahoot para ver vuestra evolución en el tema 5 (que no pudimos examinar) y del tema 6.

Para esta semana vamos a hacer unas actividades de repaso y finalizar el tema 6

En el Student´s Book página 54 apartado 10 tenemos dos lectura sobre como organizar un texto sobre las vacaciones de dos niños. En la página 55 apartado 11 tenéis un vocabulario de otros años y sus símbolos a la hora de realizar un mapa, realizaremos el apartado 12 en el cuaderno. También en la página 56 tenemos la historia de Beep.

En el Activity Book haremos las actividades desde la página 50 hasta la 52.

Finalmente, del Grammar Book la página 12.

Si tenéis alguna duda sobre la exposición final que os mandé o queréis que le vaya mirando para guiaros o daros un feedback, recordar escribirme al email.
Recordar que nos han ampliado 2 semanas más el tiempo de cuarentena hasta el día 26 de Abril.

VIERNES 3 abril

¡Hola chic@s!!!! Hoy es viernes, último día de la semana. A partir de hoy, no recibiréis tareas como tal pero si lo deseáis podéis escribirme, mandarme alguna foto...Haced esas sugerencias dadas el primer día ante esta situación tan difícil.

Deseo que estos días venideros de Semana Santa estéis felices con vuestros familiares y aprovechéis todo este tiempo que tenemos para hacer millones de cosas que antes no se podía...

Mi mayor deseo que se acabe pronto todo esto  y nos volvamos a ver, a abrazar..., volviendo hacer nuestras rutinas cotidianas.

VALORES SOCIALES

“Somos científicos”

- ¿Qué investigaríais?

Piensa y redacta tu trabajo como investigadora.

( Cuaderno de lecto-escritura).

LENGUA

-Terminamos las tres actividades 4,5,6 pág.157.

Sobre las palabras tabú y eufemismos.

-Repaso de literatura

(Adjunto ejercicio)

- Actividades del blog. Mirarlas y me comentáis.

A lo largo de la mañana probaré a mandaros un audio, me contáis si os llega y en la semana próxima vosotr@s intentáis que me llegue uno por vuestra parte, si os apetece.

VACACIONES

Escribid una carta a un ser querido ( por ordenador ).

Acordaros del encabezado y la despedida.

Leer un libro de casa y hacer la ficha de seguimiento en el cuaderno de lecto-escritura.

Buen día.

Muchas gracias por vuestra dedicación.

Besos virtuales.

VIERNES 3 DE ABRIL DE 2020

Hola chic@s, estas son las últimas tareas antes de las vacaciones de Semana Santa, mucho ánimo y seguro que nos vemos pronto.
Un fuerte abrazo

Viernes 3 de abril de 2020 Ciencias Naturales

1 Soluciones
3.1 Son las unidades más pequeñas que forman los seres vivos y que 
a su vez están vivas.
3.2 Membrana, citoplasma, núcleo y orgánulos.
3.3 Tejido, órganos, sistemas y aparatos, los organismos.

2 Leer páginas 66, 67, 68 y 69 

3 En el blog tenéis una entrada de la Clasificación de los seres vivos,
 pincháis en la pestaña de Ciencias Naturales.

Viernes 3 de abril de 2020  Ciencias Sociales

1 Solución de los ejercicios
2.1 La producción, la distribución, el consumo
2.2 Compras, producción, recursos humanos, marketing, 
departamento financiero y dirección.
2.3 Repetir, exagerar, asociar, ofrecer

2 Leer página 62,63,64 y 65

3 Realizar los siguientes ejercicios
3.1 Define el sector primario
3.2 ¿En què consiste la ganadería intensiva?
3.3 Define el sector secundario.
3.4 ¿Qué tipos de industrias tenemos?

4 Mandad las respuestas a efquismondo@gmail.com